Школьные законы — справедливы, но суровы, или суровы, но справедливы?
Согласны мы с этим или нет, но шестилетний ребенок воспринимает окружающий мир через призму разноцветного калейдоскопа: яркие и прозрачные картинки, если кругом радость; серые и мутные — если окружающий мир становится вдруг непонятным.
Первые «непонятки» и «запрещалки»
Итак, отношения с первой учительницей приняты и более-менее понятны, но тут возникает другой вопрос — оказывается, существует множество законов новой жизни, которые не укладываются в мироощущение первоклашки.
Ребенок за свои шесть лет понял или хотя бы смирился с теми фактами, что нельзя долго смотреть телевизор, нужно тщательно мыть руки после прогулки, и необходимо здороваться со знакомыми.
Новый авторитет
Подготавливая ребенка к школе, вы говорили о таком идеальном месте, в котором «всему научат», «помогут стать умным, храбрым», «будет много друзей». У малыша не было повода не доверять вам, и он с горящими глазами переступил порог школьной жизни.
Школа пока еще рисуется в волшебном розовом свете. Все, что происходит в ее стенах — безусловно правильным и однозначно верным. Класс, в котором все так по взрослому и по настоящему, вызывает тихое восхищение. Об учительнице вообще говорить не приходится.
Законы школьной жизни — выполняй и действуй!
Жизнь новоявленного школьника подчинена строгим законам, и на первых порах ученик с радостью и готовностью исполняет их. Ваш ребенок вступил в возраст законопослушности — цените это. Шалить и проказничать он будет — не сомневайтесь, но сейчас первоклашка убежден, что хороший человек — это именно тот, кто действует по правилам, особенно если эти правила исходят из уст учителя.
Особенности общения дошкольников со сверстниками
Само по себе это происшествие не является драматическим, хотя радоваться родителям в такой ситуации, конечно, нечему. Важно понять, почему это произошло. Случайное неудачное падение - это еще не повод для того, чтобы прогнозировать повторения подобного. Если же это явилось итогом разборки внутри группы, поинтересуйтесь, где была воспитательница.
В ШКОЛУ – С УДОВОЛЬСТВИЕМ!
Вы не поверите, но бежать в школу с набитым ранцем, радуясь, что «Сегодня в школу!!!» может каждый первоклашка. А рецепт такого чуда прост. Желание, густо замешанное на самостоятельности и доверии. Учтите, что желание несет с собой ваш ребенок. А остальные компоненты требуются от вас. Иначе чуда не получится.
ШКОЛЬНАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ ИЛИ ЖИЗНЬ ВЗАЙМЫ
Как это ни прискорбно, нет однозначного ответа на вопрос: «Как повысить успеваемость ребенка?» А нет его, потому что нет единой причины неуспеваемости, этих причин много, но именно их понимание позволит найти пути преодоления этой проблемы. Чаще всего и родители, и педагоги связывают проблемы обучения с уровнем интеллектуального развития.
ВАШ РЕБЕНОК ИДЕТ В ШКОЛУ
Когда слышишь разговор бабушки и мамы школьника о подготовке последнего к школе, то практически всегда можно предугадать его содержание: школьные письменные принадлежности, учебники и тетради, одежда и обувь и т.д. и т.п.
Почти не услышишь об интеллектуальной или психологической подготовке ребенка к школе, причем в рамках целенаправленной комплексной программы, не абстрактной или универсальной, а индивидуальной, учитывающей особенности характера, ума и физического состояния организма конкретного школьника.
РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ В ШКОЛУ
Причин, по которым ребенок не хочет идти в школу, существует масса, и для начала было бы неплохо выяснить, где находятся эти самые причины, и можно ли на них повлиять.
Дело может быть в способностях Вашего ребенка. Конечно, все нормальные родители хотят, чтобы у их ребенка было достойное будущее.
Если учительница не права
Сохранение авторитета учительницы в глазах ребенка важно не для нее и не для школы. Оно важно для нормального детского развития. Но что делать в том случае, если сама учительница не соответствует своей высокой роли?
